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“讓愛來,讓礙走” ——學前教育系“世界自閉癥日”活動報道

發布時間:[2019-05-13] 作者:[宋快] 閱讀量:[529]

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       本網訊(通訊員:宋快 余建偉) 為了普及特教知識,關注特殊兒童,促進融合教育的發展,2019年世界自閉癥日這一天,學前教育系特殊教育專業師生在我校葛店校區開展豐富多彩的“讓愛來,讓礙走”的“世界自閉癥日”系列活動,呼吁全社會關注、關愛自閉癥兒童群體。學前教育系黨支部副書記康曉燕,學前教育系胡孝義、唐華、陳勤、馮細平、余建偉、宋快等多位老師和特殊教育專業全體學生參與了此次活動。

       活動前期,特殊教育專業學生在宋快老師的指導下聯系了“壹基金·海洋天堂”、“星媽私廚”等機構為本次活動提供方案支持和義賣物品提供。

       活動當天上午,特殊教育專業學生代表將一位自閉癥孩子家長寫的《致學校領導及老師的一封信》送到老師們手中,并邀請老師們現場參與活動。11點40該活動在學校食堂中庭順利展開。現場組織義賣“星媽私廚”自閉癥兒童自制烘焙產品,活動一開始就受到了全校老師和同學的熱烈歡迎,活動開始不到十分鐘就售罄了,相信這份熱情會及時傳遞到自閉癥兒童身邊。活動中,同學們在藍色紙飛機上寫上對自閉癥孩子們的寄語和對自己的寄語,小小的紙飛機滿載著大家對自閉癥兒童的美好祝福。

       游戲互動是本次系列活動中頗受歡迎的環節。同學們只要答對宣傳中關于自閉癥的相關問題就可以獲得一個套圈,再用套圈去套自己心儀的禮物。互動讓同學們享受了娛樂,又讓大家在娛樂的過程中學到了關于自閉癥的很多知識。同學們都表示收獲很大。

       “這次我參加這個活動,了解到了自閉癥兒童和他們家庭的不易,也希望社會消除誤解、懷著愛心接納自閉癥兒童。”參加此次活動的學生們激動地說。

        自閉癥是廣泛性發育障礙的一種類型,起病于嬰幼兒期,主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。今年“世界自閉癥日”的宣傳主題是“消除誤區,倡導全納”。學前教育系舉辦此次活動主要是為喚起更多人關注自閉癥群體,讓更多的人了解和關愛自閉癥兒童,包容理解他們,并用實際行動來改變自閉癥兒童的生活環境。讓我們一起“讓愛來,讓礙走”!

(審稿:陳松林)

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       小貼士:您可以怎樣幫助自閉癥兒童

        1.遇到疑似自閉癥兒童,科學應對:遇到無人陪伴的疑似自閉癥兒童時,請立即打電話報警,等待警察到來期間應盡量調節好他的情緒。

        2.以寬容之心對待自閉癥家長和兒童:如果你在社區、餐廳、超市等公共場所遇到有尖叫、抓人等“問題行為”的自閉癥兒童時,如果你愿意做一個有愛心的人,請以寬容之心待之,千萬不要再去指責家長沒有教好孩子。

        3.鼓勵孩子和自閉癥孩子成為伙伴:鼓勵你身邊的孩子與社區里的自閉癥兒童成為友好的玩伴,這對改善他們的社交能力很有幫助。

        4.體諒自閉癥兒童家長:請以合適的方式體諒、安慰和鼓勵自閉癥兒童的父母,因為他們的肩上正承受著巨大的心理及經濟壓力,孩子的不幸不是他們的錯。

        5.為有需要的自閉癥兒童家庭和康復機構提供志愿服務或捐贈。

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